Մայրենի 31.10.2024

Կատարի՛ր Գործնական քերականության փաթեթից 102-107 առաջադրանքները.

102.      Փակագծում տրված գոյականները գրի´ր եզակի կամ հոգնակի ձևով (պահանջվող ձևն ինչպե՞ս գտար):

Տղան համարձակ առաջ եկավ: Օրերն ամառանոցում արագ ու հետաքրքիր են անցնում: Ծովափի ժայռերին թառել են սպիտակ թռչունները: Ոստիկանները այդ տանը մի իսկական գա­զանանոց հայտնաբերեցին: Մարդիկ կարող են հիսուն ձևով «այո» ասել, բայց այդ բառի գրության միայն մեկ ձև կա: Այդ լճի ջուրը երբեք չի սառչում: Մաքուր, անձրևից դեռ թաց փողոցը դատարկ էր: Հավանաբար մարդիկ քնած էին:

103.      Որոշի´ր, թե ընդգծված բառին տրված հարցերից ո՞րն է համապատասխանամ:

Հեռվում երևացին նավեր: (ի՞նչ, ինչե՞ր)

Հեռվում երնացողը նավ էր: (ի՞նչ, ինչե՞ր)

Քաղաքում կային այգիներ: (ի՞նչ, ինչե՞ր)

Դա քաղաքի ամենամեծ այգին էր: (ի՞նչը, ինչե՞րը)

Ի՜նչ ծանոթ ձայն էր: (ի՞նչ, ինչե՞ր)

Դրսից ծանոթ ձայներ էին լսվում: (ի՞նչ, ինչե՞ր)
Եթե բարձր ձայներ, անպայման կլսեինք: (ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)   ,

Ձեր տղան էր եկել: (ո՞վ,ովքե՞ր)

Տղաներ եկան, որ օգնեն: (ո՞վ, ովքե՞ր)

Դա առաջնորդին ծանոթ նետ էր: (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)

Տղան փետուրներից սարքել էր նետեր: (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)

Որ դիպուկ նետեր, ոսկե խնձորը կգցեր: (ի՞նչ, ինչե՞ր, ի՞նչ աներ)

104.      Գտի՛ր Ա  և Բ շարքի բառերի տարբերությունը : Բ շարքի տրված բայերով  շարունակի´ր:

Ա            Բ

Կտրել – կտրատել
կտրտել

թռչել – թռչկոտել,
թռվռալ

վազել — վազվզել

ա) Պատռել-պատռտեղ, պատռել
նստել-նստոտել
ջարդել- ջարդրդել
ծակել-ծակծկել,
ցատկել-ցատկոտել
ճխլել-ճխլոտել
բ) Ծամել-ծամծմել
կռռալ-կռկռալ
թափել-թափրտել,թափթփել
կապել-կապկպել
թշշալ-թշթշալ

105.      Տրված բառերի իմաստները արտահայտի´ր հոմանիշ հարադրություններով (անջատ բաղադ- րիչներով գրվող բառերով) կամ դարձվածքներով:

Օրինակ՝ թափթփել – շաղ տալ, ցիրուցան անել:
Վերադարձնել-ետ տալ, անցնել-,  բուժել (դեղ ու դարմանով)-հիվանդությունը բուժել, մտնել-ներս գալ, կանգնել-, ընկնել-, խառնվել-խուճապի մատնվել, կախվել-Առանց հենարանի ինչ-որ տեղ լինել:

106.Տրված արմատների կրկնությամբ  բառե´ր կազմիր  (արմատների մեջ ի՞նչ փոփոխություն  է  կատարվում):

Օրինակ՝ փալաս-փուլուս:

Աման – աման չաման,  մարդ – մուրդ, պարապ – սրապ, պակաս – պուսուտ,  մանր – մունր, փոքր – մոքր,  ոլոր – մոլոր, սուս – պուս:

107. Բնակավայր կամ տեղանք  ցույց տվող բառերին  այնպիսի ածանցներ ավելացրո´ւ,  որ նոր բառերը տվյալ տեղի բնակիչ  իմաստն արտահայտեն:

Օրինակ՝ լեռ — լեռնցի:

Երևանցի, քաղաքացի, Վանեցի, Մուշեցի, Աշտարակցի, Արտաշատցի, Դվինացի, Կարսացի, Գյումրեցի, Լոռեցի, Ամերիկացի,  Նյու-Յորքացի, Լոնդոնացի, սարեցի, գյուղացի, Վրաստանացի:

Ինչո՞ւ մեծատառով գրվող բառերը փոքրատառով դար­ձան:
Որովհետև նրանք երկրների կամ քաղաքների անուններ չէն։

2 УРОК

 

2 УРОК

  1. Проверка сочинений ( 4 задание предыдущего урока).
  2. Чтение текста «Обыкновенный человек» .

3. Давайте выполним следующие упражнения.

1. Ответьте, сколько? Запишите ответ:

(1) один чайник, (1) одно море, (1) один стул, (1) одна сестра, (1) одна лампа, (1) один журнал, (1) одно кресло, (1) одно фото, (1) одна (школа), (1) один врач, (1) одна

мама, (1) один папа, (1) одна (бабушка), (1) один дедушка

2. Вставьте вместо точек союзы и или а:

Это школа, … это университет.

Это ученик, а это студент.

Это врач, и это врач.

Это класс, и это класс.

Это парк, а это сад.

Это журнал, а книга.

3. Напишите ваше имя и фамилию. Напишите, кто вы.

Модель:

Эмилия Папаян               Я ученица.

4.Пишите в карточках слова:

Люди Мама, сестра, однаклассник, папа, брат, врач, кассир, стомотолог , подруга итд………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. 
Животные Собака, кошка, медведь, змея, заяц, овен, питух, попугай, итд 
Предметы Стул, стол, карандаш, ручка, компютер, пенал, итд

5. Говорит и пишите:

Это почта. Что это?Это учитель. Кто это?

1) Это метро что это?           6) Это президент кто это?

2) Это ваза что это?              7) Это бизнесмен кто это?

3) Это цирк что это?             8) Это щенок кто это?

4) Это метро что это?           9) Это дети кто это?

5) Это стадион что это?       10) Это бабушка кто это?


6. Отметьте правильный вариант:

….. банк. 1) один                
2) одна                3) одно
….окно.  1) одна              
 2) один               3) одно
….море.   1) одна               
 2) один                3) одно
….ресторан.  1) одно                       
2) одна                       3) один
….. чашка. 1) один                  
2) одна                 3) одно
….пальто.  1) одна                   
2) один                   3) одно
….журнал.  1) одна                
2) один                3) одно
….аудитория.  1) одно                        
2) одна                        3) один

    7. Отметьте правильный вариант:

….. университет. 1) мой                            2) моя                           3) моё….собака.  1) моё                  
2) моя                 3) мой
….море.   1) чей                
2) чья                3) чьё
….станция.  1) твой                       
2) твоя                       3) твоё
….. виза. 1) наш                 
2) наша                 3) наше
….компьютер.  1) ваше                         
2) ваша                        3) ваш
….радио.  1) ваш                
2) ваше                3) ваша
….город.  1) наш                
 2) наша                  3) наше
….щенок.  1) ваш                
2) ваше                3) ваша
….кухня.  1) наш                 
2) наша                  3) наше
….. компьютер. 1) мой                           
 2) моя                           3) моё
….кошка.  1) моё                  
2) моя                 3) мой
….партнёр.   1) чей                
2) чья                3) чьё
….сестра.  1) твой                      
 2) твоя                       3) твоё
….. адрес. 1) наш                 
2) наша                 3) наше
….яблоко.  1) ваше                         
2) ваша                        3) ваш
….окно.  1) ваш                
2) ваше                3) ваша
….район.  1) наш                
 2) наша                  3) наше
….факс.  1) ваш                
2) ваше                3) ваша
…..аудитория  1) наш                 
2) наша                  3) наше

8. Пишите, чей, чья, чье? Работайте по модели:

Библиотека (я)  – моя.Сад (ты) – твой

Комната (мы) наша; метро (вы) мое; яйцо (она) твое;

библиотека (вы) ваша; факс (ты) твое.; адрес (он) его; окно (я) мое; пальто (она) её; бабушка (мы) наша; улица (я)моя; дедушка (ты) твой ; президент (мы) наш; телефон (она) её; профессор (вы) ваш.; врач (он) его; музей (мы) наш

9. Вставьте вместо точек местоимения:

мой, моя, моё

Это мой дом.              Это…моя. сестра.         Это …моё…. окно.

Это …мой…. брат.             Это …мой….  класс.          Это …моё….фото.

Это …моя…. яблоко.         Это …мой…. шкаф.           Это …моя…. школа.

Это …моя…. мама.            Это …мой…. город.           Это …мой…. журнал.

                                            твой, твоя, твоё

Это …твоё…. пальто.              Это …твоя…. собака.       Это …твой…. этаж.

Это …твоя…. сумка.                Это …твой…. дедушка.    Это …твой…. сад.

Это …твоя…. комната.            Это …твоя…. бабушка.     Это …твоя…. семья.

Это …твой…. подъезд.            Это …твоя…. карта.          Это …твоя…. кошка.

наш, наша, наше

            Это наша страна.         Это наше море.            Это наша книга.

          Это наш город.           Это наш парк.             Это нащ журнал.

          Это наша Грузия.         Это наше окно.         

ваш, ваша, ваше

Это ваша школа.         Это ваш брат.                Это ваш щенок.

Это ващ класс.           Это ваш подъезд.          Это ваш врач.

Это ваше пальто.         Это ваша сестра.             Это ваша рыба.