Այսօր, առավոտյան մենք ընկեր Սեդաի հետ սովորեցինք բառբառային երգ, որը կոչվում է <<Դերիկո>> ։ Հետո գնացինք նկարչության ընկեր Նարեկի հետ, Երբ նկարեցինք մենք նորից տեսանք ընկեր Սեդաին և նրա հետ քաղացինք շատ հետաքրքիր ազգային խաղեր։ Վերջում մեր մոտ եկավ ընկեր Շուշանը և իրա հետ մենք խաղացինք սեղանի խաղեր։
Երեքշաբթի
Այսօր մենք առավոտյան կատարեցինք մեր բաց տոխումները։ հետո մենք գնացինք մարմնակրթության, մենք խաղացինք եստաֆետային խաղեր և նաև խաղացինք գործնագործ։ Իսկ հետո մեր մոտ եկան արևելյան դպրոցի սովորողները և մենք իրենց հետ խոսեցինք բառբառների մասին։
Չորեքշաբթի
Բացակա եմ եղել
Հինգշաբթի
Մենք այսոր սկզբում գնացինք տեխնոլոգիայի իսկ հետո մենք գնացինք Արևելյան դպրոց։ Այնտեղ մենք խաղացինք ընկույզակռիվ, աքլորակռիվ, և նաև հոլ պտտեցինք։ Հետո մենք վերադառցանք դպրոց եվ արեցինք երգ։
Ուրբաթ
Այսոր մենք վերնատանը պարեցինք «Նինարե» և «Կարմիր ֆստան» պարերը ընկեր Տիգրանի հետ։ հատո մեր մոտ տեղնոլոգիա էր, հետո մենք գնացինք մարմնակրթուցյանը։ Այնդեղ մենք խաղացինք եստաֆետային խաղեր, այսօրվա օրը շատ լավ անցավ։
Երկրոդ շաբաթվա ամփոփում
Բացակա եմ եղել ամբողջ շաբաթ (Հիվանդ էի)
Երրորդ շաբաթվա ամփոփում
Երկուշաբթի Մենք գնացել էինք <<ժովովրդական արվեստի թանգարան>>։ Այնտեղ մենք տեսանք 19-րդ և 20-րդ դարի գորգեր, փայտյա աշխատանքներ, կավի աշխատանքներ և ձեռքի կատարած այլ ուրիշ աշխատանքներ։ Մենք այնտեղ տեսանք լուցկու վրա նկարած երևանը, տեսանք ասեղի ծակի մեջ նկեր, ես շատ լավ չնայեցի և չհասկացա ինց եր պատկերվաց։ Այս որը ես շատ լավ անցկացրեցի։
Երեքշաբթի Սկզբում մեր մոտ նկարչություն էր, հետո մենք արեցինք մարմնակրթուցյուն իսկ հետո մենք գնացինք երգի։ Երգի ժամանակ մենք շնորհավորեցինք մեր դասարանի Ռաֆայելի ծնունդը և նաև մեր ջոկատի Եվայի ծնունդը։ Այսպիսով անցավ այս օրը
Չորեքշաբթի Բացակա եմ եղել
Հինգշաբթի Բացակա եմ եղել
Ուրբաթ Այսօր ջոկատով գնացինք Ջրվեժ, մենք այնտեղ կամեռով սղում էինք, ձնագնդիկ էինք խաղում։ Հետո գնացինք մենք միքիչ նախաճաշեցինք և գնացինք ճոճորանների մոտ։ Նաև մենք տեսանք շատ սիրուն սառած լիճ։ Ինձ շատ դուր եկավ այս ճամբորդուցյունը։
Մենք այսօր գնացինք սահադաշտ։ Այնտեղ մենք հագանք չմուշքները և դուրց եկակնք սահադաշտ։ Մեզ օգնում էին մեր սիրելի դասատուները։ Մեր ջոկատի Նատալին գնում էր այնտեղ պարապունքների և ինքը հրաշալի սահում էր։ Ինձ շատ դուր եկավ չմուշքներով սահել։ Հետո, երբ անցավ մեր սահելու ժամը, մենք գնացինք դպպրոց և այնտեղ դասատուները մեզ հյուրասիրեցին տաք շոկոլադ և կոնֆետներ։ Այս օրը իմ համար անցավ շատ հրաշալի՝ և շնորակալություն բոլոր դասատուներին։
Հունվարյան ճամբարի ընթացքում մենք մասնակցել ենք հետևյալ ստուգատեսներին՝
Հանրակրթական դիջիթեք
Հանրակրթական դիջիթեքի շրջանում մենք ընկեր Գրետայի հետ ստեղծել ենք <<Դիջիթեք>> լոգո։ Ես լոգոն ստեղծել եմ <<paint>> ծրագրով։
Քոլեջի սովորողները <<Սովորող – սովորեցնող>> նախագծով այցելել են մեզ և սովորեցրել <<Canva>> ծրագիրը։ Այդ ծրագրով կարելի է ստեղծել սիրուն լոգոներ և այլ։
Մենք երորդ դասարանցիներին սովորացրել <<Quizizz>> ծրագրով սարգել վիկտորինաներ։
Ազգագրական փառատոն
Պատրաստել ենք Հայկական ավանդական գաթա՝ ընկեր Աննայի հետ։ Մենք սովորել և սովորեցրել ենք Հայկական ազգային խաղերից հոլ պտտել։ Մեր կրտսեր ճամբարականներին սովորեցրել ենք ազգային խաղ՝ թաշկինակ փախցնոցի։ Ազգային հեքիաթների շուրջ զրույց – քննարկիում ենք ունեցել Միքայելի մայրիկի հետ։
Արտադրությամբ ուսուցման ստուգատես
Արտադրությամբ ուսուցման ստուգատեսի շրջանակում մենք Անուշ Դավթյանի հետ մենք ասեղնագործել ենք կրծքազարդեր։ Նաև գնացել ենք հյուսիսային դպրոց քանդակի։
Բնագիտատեխնիկական ստուգատես
Այս ստուգատեսի շրջանակում կատարել ենք բնագիտական փորձեր։ Պատրաստել ենք կառուցողական խաղեր:
Ձմեռային մարզական ստուգատես Մենք Ձմեռային մարզական ստուգատեսի շուրջ ամսի 27-ին այցելելու ենք սահադաշտ։ Դեպի սահադաշտ
Մարմնամազական ստուգատես
Մենք ընկեր Սոնայի և ընկեր Աննայի հետ կատարեցինք մարզական ստուգատես, իսկ հետո մեզ մոտ եկավ ընկեր Հայկուհին և սովորացրեց կառատեի հնարքներ ։ Նաև մենք խաղացել ենք եստաֆետային խաղեր
Ունեցել ենք նաև ձիավարություն, գնացել ենք հյուսիսային դպրոց քանդակի։ Այնտեղ մենք կավից պատրաստել ենք տարբեր բաներ։ Գնացել ենք հարավային դպրոց, այնտեղ համագործակցային նախագծով կատարել ենք թարգմանություններ։
Armenian dragons according to Yeznik Koghbatsu In Armenian myths, conversations, fairy tales, epics, in general culture, from “Dragon” stone carvings to carpets and miniatures, the characters of dragons are very common. And the ideas of ancient Armenians about dragons were transmitted through bibliography.
Thus, from the Armenian literature of the 5th century, we were told by a remarkable religious-philosophical book, Yeznik Koghbatsu's "Eghts Aghandots". With this book, the author criticizes and denies the Zoroastrian religion of the neighboring Persians, as well as the ancient and mythical beliefs and other sects. The author brings interesting information about the concepts of dragons and various mythical beings among ancient Armenians.
Մենք այսօր առավոտյան խաղացինք տարբեր հետաքրքիր սեղանի խաղեր։ Նաև խաղում էինք ազգային խաղեր։ Հետո մենք վերցրեցինք մեր կտորները և սկսեցինք ասեղնագործել մեր կրթազարդերը։ Իսկ հետո գնացինք մուլտֆիլմ դիտելու։ Այսօրը ինձ համար անցավ շատ հետաքրքիր։
Երեքշաբթի
Մենք առավոտյան ընկեր Հայկուհու հետ կատարեցինք թարգմանություններ։ Իսկ հետո մենք սովորեցինք <<canva>> ծրագիրը, շատ հավես էր։ Իսկ հետո գնացինք ագարակ ձի վարելու։ Նաև մենք պատրաստեցինք շատ համեղ պիցցա և հետո կերանք այն։ Այս օրը ինձ համար շատ հետաքրքիր էր։
Չորեքշաբթի
Առավոտը մենք ընկեր Սոնայի հետ խաղացինք տարբեր հայրենագիտական խաղեր։ Հետո մեզ մոտ մարզական ստուգատես էր։ Մենք կատարում էինք տարբեր վարժությունններ։ Եվ ինձ թվում է ամենա հետաքրքիր դասը այս օրվա մեջ հենց այդ էր, որ ընկեր Հայկուկին մեզ սովորացնում էր կառատե։ Մենք իմացանք, ոնց է կարելի ազատվել, եթե քեզ բռնել են։ Սովորել ենք տարբեր հետաքրքիր խաղեր։ Այս օրը շատ լավ անցավ։
Մենք գնացել էինք քանդակի արվեստանոց հյուսիսային դպրոցում։ Մենք պատրաստել էինք տարբեր հետաքրքիր և սիրուն բաներ։ Օրինակ ես պատրաստել էի ծիտիկ։ Այդ օրը շատ հետաքրքիր անցավ ինձ համար։
Այս շաբաթն սկսեցինք ազգային խոհանոցի գոհարներից մեկի՝ անուշաբույր գաթայի պատրաստումով:Ներկայացվեց, թե որն է գաթաթխիկի ծիսականությունն ու խորհուրդը, ինչպես են այն կիրառել՝ որպես հարսնատեսի հրավեր, հարսանեկան արարողակարգի կարևոր հյուրասիրություն , գաթայի պատրաստման ամանորյա, զատկածեսի, բարեկենդանի խորհուրդն ու տարվա բարեհաջող լինելու գուշակության սովորույթը:Այնուհետև իրականացվեց գաթաթխիկի բուն ծեսը՝ խմորի ու խորիզի պատրաստմամբ: Թխվելուց հետո 16-րդ ջոկատի ճամբարականները համտեսեցին և հյուրասիրություն կազմակերպեցին.
