0,1,2,3,4,5,6,7,8,9 թվանշանները կոչվում են արաբական:
Արաբական թվերը տասական թվային համակարգ է, որն ունի հետևյալ թվանշանները՝ 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9: Սա հիմնված է հնդարաբական թվային համակարգի վրա և ամենատարածված նշանային համակարգն է ժամանակակից աշխարհում։ Նրանում թվերը բաղկացած են թվանշաններից, որոնցից յուրաքանչյուրը իրենից արժեք է ներկայացնում։
Հռոմեական թվանշաններ
Ավելի քան երկու հազար տարի առաջ են ստեղծվել հռոմեական թվանշանները: Հին Հռոմում թվերը գրում էին լատիներեն այբուբենի տառերի միջոցով:
Թվերը գրառելու համար կիրառվում են հռոմեական թվանշաններ` I, V, X, L C, D, M: Հռոմեական թվերի համակարգը ոչ դիրքային հաշվարկման համակարգ է։ Թվերը գրվում են թվանշանների կրկնության միջոցով՝ III=3, XX=20 և այլն։ Եթե փոքր արժեքով թվանշանը մեծից հետո է, ապա նրանք գումարվում են, իսկ եթե առաջ է, ապա՝ հանվում՝ VII=5+2=7, CM=-100+1000=900 և այլն։
Տրված թվերը ներկայացրենք կարգային միավորների գումարի տեսքով․
Օրինակ՝
1205=1·1000+2·100+5·1
236=2×100+3×10+6×1
807=8×100+7×1
4502=4×1000+5×100+2×1
1561=1×1000+5×100+6×10+1×1
46305=4×10000+6×1000+3×100+5×1
75610=7×10000+5×1000+6×100+1×10
400693=4×100000+6×100+9×10+3×1
408964=4×1000000+8×1000+9×100+6×10+4×1
2․ Կարգային միավորների գումարը գրիր թվի տեսքով։
Օրինակ՝ 5· 100+3·10+2·1=532
6· 1000+2·100+4·1=6204
8· 1000+6·100+9·10+7·1=8697
4· 1000+3·10+6·1=4036
7· 10000+3·1000+2·10+5·1=70324
4· 10000+3·100+2·10+4·1=40324
3· 10000+3·1000+2·1=33002
6· 100.000+3·100+2·10+5·1=600325
3․Ո՞րն է այն վեցանիշ թիվը, որի տասնավորը 8 է, հազարավորը՝ 4, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 9։ 994989
4․Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի միավորը 2 է, հազարավորը՝ 5, իսկ մյուս բոլոր թվանշանները՝ 1։ 15112
5․Գտիր այն թիվը, որի միավորը 6 է, տասնավորը 2 անգամ փոքր է միավորից, հազարավորը 0 է, տասհազարավորը՝ 1, հարյուրավորը՝ 3։ 10336
6․Չորս հազար հինգ հարյուր ութ թիվը թվանշաններով գրելիս, ո՞ր կարգում է կլինի «5» թվանշան: 4508 – 3-րդ կարգում
7․Ո՞րն է այն քառանիշ թիվը, որի տասնավորը 4 է, միավորը՝ 5 , մնացած թվանշանները՝ 9։ 9945
8․Ո՞րն է թվի գրության 2-րդ կարգի կարգային միավորը։ Տասնավորը
9․Նշվածներից ո՞րը թվի գրության կարգային միավոր չէ։
ա)1
բ)10
գ)10000
դ)200
10․Քանի՞ երկրորդ կարգի միավոր է պարունակում 4258 թիվը։ 5
11․Ո՞րն է թվի գրության 5-րդ կարգի կարգային միավորը։ 10 000-ը
12.Սիրելի սովորողներ, այժմ ինքներդ կազմեք նմանատիպ առաջադրանքներ։ Ո՞րն է այն հնգանիշ թիվը, որի միավորը 8 է, հազարավորը 9 իսկ մյուս թվանշաները 1: 19118 Տրված թիվը ներկայացրու միավորների գումարի տեսքով: 4578=4×1000+5×100+7×10+8×1
13.Սիրելի սովորողներ, «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագծի շրջանակներում ուսումնասիրեք ու տեղեկություններ հավաքեք արաբական ու հռոմեական թվերի վերաբերյալ։
գիրկ-եղ, որի մեջ մեկը (մի բան) գտնվում է՝ կա, միջավայր: Լեռների՝ բնության գիրկ:
2. Բացատրի՛ր բառերը
ծնավ-ծնունդի միջոցով սերունդ արտադրել, երեխա կամ ձագ բերել, իր նմանին աշխարհ բերել
սնավ- սնունդ տալ, կերակրել
քնավ-քնեց
Վայուն–մայուն
3.Նկարի՛ր քեզ դուր եկած հատվածը։
4․ Բացատրի՛ր ոսկի տերև բառակապակցությունը և գործածի՛ր նախադասության մեջ։ ոսկի տերև-դեղին տերև Ոսկի տերևներ են թափվում ծառերից գետնի վրա և սկսվում է ձմեռը։
5. Կադա՛ ընդգծված բառերը և փորձի՛ր բառազույգեր կազմել։
Օրինակ՝ սարսել-դարսել Միրգ-գիրգ
քնավ-ծնավ
փչելով-ճչելով
6. Բանաստեղծության պատկերներին համապատասխան ֆոտոշարք պատրաստի՛ր։
6. Ձայնագրիր բանաստեղծության ընթերցումդ, ֆոտոշարքի կամ նկարաշարի համադրությամբ տեսանյութ պատրաստի՛ր:
Հայաստանը իմ համար ամենասիրուն երկիրն է և ամենամեծը ։ Հայաստանում ես շատ եմ տեսել սիրուն տեղեր, օրինակ՝ Դիլիջան, Իջևան, Ջրաշուշանների լիճ, Սևանալիճ և այլն, սակայն ես չհասցրեցի տեսնել Արցախի “Պապիկ-Տատիկի” հուշարձանը, որովհետև այն գրավեցին։ Հայաստանում կան նաև անտառներ և այգիներ և ես շատ-շատ կուզեի, որ ոչ մի տեղ պատրազմ չլիներ և որ ոչ ոք չտխրեր։
Прочитай отрывок из книги «Крошка Енот и тот, кто сидит в пруду». Крошка Енот был маленьким, но храбрым. Однажды мама Енотиха сказала: — Сегодня, когда зайдёт солнце, будет светлая, звёздная ночь. Крошка Енот, можешь ли ты один сходить к быстрому ручью и принести свежего тростника на ужин? — Ну да, конечно, — радостно ответил Крошка Енот. При свете луны Крошка Енот отправился в путь. Он был такой счастливый, такой гордый! Недалеко от пруда он увидел Толстого Кролика. Толстый Кролик спал. Он приоткрыл один глаз и вскочил: — Здравствуй, Крошка Енот! — Здравствуй, Кролик! — Куда ты идёшь в такую ужасную ночь? — Почему же? Мне кажется ночь прекрасной! Я иду к быстрому ручью, — сказал Крошка Енот гордо. — А ты не боишься Его? — Кого? — Того, кто сидит в пруду, — сказал Кролик. — Интересно, а кто там сидит? — Там огромный, опасный зверь! — прошептал Толстый Кролик.
2. Как ты думаешь, кто сидел в пруду? Отрожение енота было видно в воде.
В русском языке есть слова, в которых рядом стоят несколько согласных. Иногда один звук при произношении исчезает, «скрывается». Так, исчезает в середине звук [т] при произношении слова тростник, звук [л] в слове солнце, звук [в] в слове чувство, звук [д] в слове звёздный. Чтобы проверить слово с непроизносимым согласным, нужно это слово изменить или подобрать родственное слово так, чтобы этот согласный произносился чётко. Например: звёздный — звезда, здравствуй — здравие, солнце —солнышко. Если проверочное слово подобрать нельзя, написание этих слов нужно запомнить.
Отгадай загадку.
Великан в бору живёт. Он сладкоежка — любит мёд. Когда испортится погода, Ложится спать. Да на полгода! (медведь)
Допиши родственные слова, которые показывают, что в слове нет непроизносимой согласной. Чудесный (чудо), опасный (опасно), прекрасный(прекрасная), ужасный(ужасная), вкусный(вкусное).
